Habilidades y trastornos de comunicación

Los trastornos de la comunicación pueden afectar la forma en que una persona recibe, envía, procesa y entiende los conceptos. También pueden debilitar las habilidades del habla y del lenguaje, o perjudicar la capacidad de escuchar y comprender los mensajes. Existen muchos tipos de trastornos de la comunicación … Leer más

¿Qué son los trastornos de la comunicación?

Tipos de trastornos de la comunicación

Los trastornos de la comunicación se agrupan de varias maneras. Los trastornos del lenguaje expresivo hacen que hablar sea difícil. Los trastornos mixtos del lenguaje receptivo-expresivo dificultan el entendimiento del lenguaje y el habla.

Los trastornos del habla afectan su voz. Incluyen:

trastorno de la articulación: cambiar o sustituir palabras para que los mensajes sean más difíciles de entender
trastorno de la fluidez: hablar con un ritmo o ritmo del habla irregular
trastorno de la voz: tener un tono anormal, volumen, o la duración del discurso

Los trastornos del lenguaje afectan cómo usa el habla o la escritura. Incluyen:

trastornos de la forma del lenguaje, que afectan:
- fonología (sonidos que componen los sistemas de lenguaje)
- morfología (estructura y construcción de palabras)
- sintaxis (cómo se forman las oraciones)
- idioma trastornos de contenido, que afectan a la semántica (significados de palabras y oraciones)
- trastornos de la función del lenguaje, que afectan a la pragmática (uso de mensajes socialmente apropiados)

Los trastornos de la audición afectan la capacidad de usar el habla y / o el lenguaje. Una persona con un trastorno auditivo puede describirse como sordo o con problemas de audición. Las personas sordas no pueden confiar en la audición como una fuente principal de comunicación. Las personas con problemas de audición solo pueden hacer un uso limitado de la audición cuando se comunican.

Los trastornos del procesamiento central afectan la forma en que una persona analiza y usa los datos en las señales auditivas.

¿Qué causa los trastornos de comunicación?

En muchos casos, las causas de los trastornos de comunicación no se conocen.

Los trastornos de comunicación pueden ser condiciones de desarrollo o adquiridas. Las causas incluyen:

desarrollo anormal del cerebro
exposición al abuso de sustancias o toxinas antes del nacimiento
labio leporino o paladar hendido
factores genéticos
lesiones cerebrales traumáticas
trastornos neurológicos
accidentes cerebrovasculares
tumores en el área utilizada para la comunicación

¿Quién está en riesgo de sufrir trastornos de comunicación?

Los trastornos de la comunicación son comunes en los niños. De acuerdo con el Instituto Nacional de Sordera y otras Enfermedades de la Comunicación (NIDCD), del 8 al 9 por ciento de los niños pequeños tienen un trastorno del habla y el sonido.Esta tasa baja al 5 por ciento para niños en primer grado (NIDCD).

Los trastornos de la comunicación también son comunes en adultos. En los Estados Unidos, aproximadamente 7. 5 millones de personas tienen problemas para usar sus voces. Además, entre 6 y 8 millones de personas sufren algún tipo de trastorno del lenguaje (NIDCD).

Los pacientes con lesiones cerebrales tienen un mayor riesgo de contraer estos trastornos. Sin embargo, muchas condiciones ocurren espontáneamente. Esto puede incluir el inicio de la afasia, que es la incapacidad de usar o comprender el lenguaje. Hasta 1 millón de personas en los Estados Unidos tienen esta condición (NIDCD).

¿Cuáles son los síntomas de los trastornos de la comunicación?

Los síntomas dependen del tipo y la causa del trastorno. Pueden incluir:

sonidos repetitivos
mal uso de palabras
incapacidad para comunicarse de forma comprensible
incapacidad para comprender mensajes

Diagnóstico de trastornos de comunicación

Un diagnóstico preciso puede requerir la participación de varios especialistas. Los médicos de familia, los neurólogos y los patólogos del habla y del lenguaje pueden administrar exámenes. Las pruebas comunes incluyen:

un examen físico completo
pruebas psicométricas de razonamiento y habilidades de pensamiento
pruebas de habla y lenguaje
resonancia magnética (RM)
tomografía computarizada (TC)
psiquiátrica evaluación

Tratamiento de los trastornos de la comunicación

La mayoría de las personas con trastornos de la comunicación se benefician de la terapia del habla y del lenguaje. El tratamiento depende del tipo y la gravedad del trastorno. Las causas subyacentes, como las infecciones, se pueden tratar primero.

Para los niños, es mejor comenzar el tratamiento lo antes posible. Un patólogo del habla y el lenguaje puede ayudar a los pacientes a desarrollar fortalezas existentes. El tratamiento puede incluir técnicas correctivas para mejorar las habilidades débiles. También se pueden aprender formas alternativas de comunicación como el lenguaje de señas.

La terapia grupal puede permitir a los pacientes poner a prueba sus habilidades en un entorno seguro. La participación de la familia generalmente se fomenta.

Pronóstico

Varios factores pueden limitar la cantidad de cambios posibles, incluida la causa y el grado del trastorno. Para los niños, el apoyo combinado de padres, maestros y profesionales del habla y del lenguaje puede ser útil. Para los adultos, la automotivación puede ser importante.

Prevención

No hay formas específicas de prevenir los trastornos de la comunicación. Evitar los factores de riesgo conocidos, como cualquier cosa que pueda causar daño al cerebro, puede ayudar, al igual que reducir el riesgo de un accidente cerebrovascular al llevar un estilo de vida saludable.

Muchos trastornos de comunicación ocurren sin causas conocidas.

Cuando se sospechan trastornos de comunicación en niños, se deben identificar lo antes posible (CHOP).

Escrito por Anna Zernone Giorgi

Revisado médicamente el 26 de agosto de 2013 por George Krucik, MD, MBA

Fuentes del artículo:

Definiciones de trastornos de la comunicación y variaciones [Documento relevante]. (1993) Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición. Obtenido el 11 de agosto de 2013, en // www. asha org / policy / RP1993-00208. htm
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