Cómo los educadores en diabetes adoptan nuevas tecnologías
Tabla de contenido:
- Preguntas y respuestas sobre tecnología para la diabetes con el presidente de AADE Deb Greenwood
- Descargo de responsabilidad
Hoy es un día emocionante, porque nuestro equipo está en la Universidad de Stanford, presentando nuestro 5 ° evento DiaCityMine D-Data ExChange, que reúne a los impulsores y los impulsores en la tecnología de la diabetes.
Alrededor de 100 innovadores se están reuniendo allí, incluidos los principales fabricantes de dispositivos D, líderes de datos D Tidepool, Glooko, MySugr, Diasend, Nightscout, OpenAPS y más, junto con gigantes de la tecnología de consumo Samsung, Philips y Google Life Sciences. ¡Debería ser un foro increíble, y no podemos esperar a informar!
Entre las organizaciones nacionales de defensa estarán presentes la Asociación Estadounidense de Educadores de la Diabetes (AADE), un grupo que quizás no piense que esté a la vanguardia de la tecnología. Pero la actual presidenta de AADE, Deb Greenwood
Le pedimos a Deb que responda algunas preguntas sobre cómo AADE adopta la tecnología y cómo ayuda a los educadores en diabetes a mantenerse al día:
Preguntas y respuestas sobre tecnología para la diabetes con el presidente de AADE Deb Greenwood
DG) El mensaje es muy claro: el panorama de la atención médica está cambiando rápidamente y muchos dispositivos y tecnologías nuevos están disponibles para su uso. Desde el lado de la asociación, vemos que muchos educadores participan en programas que usan tecnologías como telesalud, aplicaciones móviles, soporte de mensajes de texto, visualización de datos para CGM, etc.
Se alienta a los educadores en diabetes a ser un recurso para las personas con diabetes Evaluar aplicaciones móviles, medidores conectados y apoyarlos en su uso tanto individualmente como en asociación con su equipo de atención médica. También reconocemos que con la reforma del sistema de salud y los nuevos modelos de atención que se están desarrollando, el papel del educador en diabetes evolucionará con el tiempo y AADE planea liderar el campo en la configuración del futuro. Nuestro plan estratégico 2016-2018, que estará disponible muy pronto, tiene prioridades y estrategias clave en este campo. Vamos a designar un grupo de trabajo de tecnología para ayudar a la asociación a desarrollar una hoja de ruta tecnológica mientras nos embarcamos en nuestro plan estratégico e identificamos nuestros próximos pasos para empoderar a los educadores en diabetes.
Cuéntanos más sobre este nuevo grupo de trabajo de tecnología que estás creando. ¿Cuántos miembros? ¿Cómo serán elegidos, y cuál será exactamente su papel?
The Technology Workgroup es una combinación de miembros de AADE y líderes de la industria que se unen para desarrollar una hoja de ruta tecnológica para la asociación.El panorama de la tecnología de la diabetes es tan amplio que es importante establecer límites en los que AADE pueda agregar valor y crear cambios positivos para las personas con diabetes. El grupo de trabajo consistirá en 8-10 personas y se le cobrará un plazo de un año. El grupo se basará en la Cumbre de Tecnología que celebramos en agosto e identificará las oportunidades clave que se alinean con nuestro nuevo plan estratégico. Los miembros servirán para determinar las necesidades tecnológicas de los educadores en diabetes y trabajarán con AADE para desarrollar estos programas.
¿Cómo se mantienen actualizados los educadores en diabetes sobre las nuevas tecnologías y herramientas ahora?
Como asociación trabajamos con educadores de diabetes durante todo el año para ofrecer una serie de oportunidades de aprendizaje en tecnología, telesalud, nuevos dispositivos, registros médicos electrónicos, etc. El tema de la conferencia anual AADE15 fue en realidad Innovación y Compromiso, con sesiones múltiples enfocadas en estos temas. También ofrecemos con frecuencia CE (cursos de educación continua) basados en la web sobre estos temas.
Hay tantos dispositivos nuevos que llegan al mercado cada mes, que realmente hace hincapié en el valor de la participación y monitoreo de la industria para mantener informados a los educadores. Estamos buscando activamente nuevas oportunidades para educar a los educadores de diabetes sobre las nuevas tecnologías. A través de MyAADE Network, nuestra red social interna, los miembros de AADE pueden compartir información y hacer preguntas sobre aplicaciones móviles y tecnología, etc. a través de nuestra comunidad de intereses centrada en la tecnología. Esta comunidad está presidida por dos educadores en diabetes que están increíblemente bien informados y comprometidos con la tecnología en su práctica. Publican artículos nuevos e interesantes para compartir con otros, y también facilitan preguntas estimulantes al grupo para generar un debate enriquecedor.
¿Quiénes son los dos CDE que lideran su comunidad de tecnología interna y cómo eligen qué destacar?
La red My AADE sirve como un foro abierto para que los educadores debatan sobre tecnologías. A medida que se publican las cosas, las discusiones suceden. Llamados Comunidades de Interés, estos grupos son dirigidos por miembros voluntarios de AADE que fomentan el debate sobre los diferentes temas. Los líderes actuales son Rachel Head RD, CDE y Molly Elwee-Malloy RN, CDE. Los líderes recurren a su experiencia en el campo para generar discusiones de interés para ellos y temas que piensan que pueden ser interesantes para otros suscritos a la comunidad. Algunos de los temas que han discutido recientemente incluyen CGM en la configuración para pacientes hospitalizados, aplicaciones clínicas y nuevos medidores inalámbricos de BG. Las comunidades de interés son un gran recurso para que nuestros miembros obtengan los pensamientos de sus pares sobre los problemas, las nuevas tecnologías y la adaptación de sus habilidades.
Mencionó el valor de "participación y supervisión de la industria": ¿cómo se lleva a cabo actualmente?
Contamos con un Consejo de Aliados de la Industria conformado por varios miembros de la industria que sirve como una caja de resonancia para nuevas iniciativas, así como para mantenernos actualizados sobre las novedades que surgen en el sector de la industria. También trabajamos con enlaces de la industria durante todo el año en diversos eventos (como las sesiones científicas de ADA) para comprender mejor en qué están trabajando y las oportunidades que pueden existir para promover la educación sobre diabetes y la atención a los pacientes.Los proyectos del líder del pensamiento se llevan a cabo periódicamente con diferentes socios de la industria para comprender mejor a los sujetos. Por ejemplo, actualmente estamos trabajando en una cumbre de líderes de pensamiento con Colgate para cruzar las esferas dentales y de diabetes y generar resultados que beneficien a las personas con diabetes. Al igual que muchos otros, también nos suscribimos a recursos que nos mantienen actualizados sobre eventos de la industria y la industria como Close Concerns.
Entonces, ¿AADE tiene una lista de aplicaciones o software para la diabetes recomendados? ¿Hay algún plan para una "certificación" de tipo por parte de la organización?
Uno de los resultados de nuestra reciente Cumbre de Tecnología fue que AADE sea el comisario de dicha lista. Es algo en lo que estamos trabajando activamente para un lanzamiento de 2016. Hemos discutido la posibilidad de que nuestro proceso "AADE Favorablemente Revisado" se aplique también a las aplicaciones de diabetes, pero esperará a que se reúna el Grupo de Trabajo Tecnológico. Creemos que podemos agregar valor investigando qué hay y asegurando que el contenido sea preciso y apropiado para las personas afectadas por la diabetes.
¿Cómo deben las personas con diabetes acercarse a su educador de diabetes sobre las aplicaciones y otras herramientas nuevas que podrían querer probar?
Realmente es una comunicación bidireccional. Como educadores en diabetes, es nuestra responsabilidad conocer y comprender los últimos dispositivos, tecnologías y aplicaciones en el mercado. AADE ofrece su propia aplicación gratuita para establecer metas para el paciente, Diabetes Goal Tracker, que recomendamos a los educadores que usen, pero hay muchos a los que nuestros miembros están expuestos a través de nuestras diversas revistas, blogs, artículos revisados favorablemente, etc.
Animo a las personas con diabetes a que sean abiertas con sus educadores y honestas sobre lo que necesitan para controlar con éxito su diabetes. Si su educador no está seguro de algo o no tiene una respuesta, lo aliento a que trabaje con ellos para obtener más información de AADE u otras fuentes confiables. Más educadores se están convirtiendo en expertos en redes sociales y están compartiendo sus conocimientos con la comunidad en línea de la diabetes (DOC). Animo a los educadores en diabetes a que aprendan tanto del DOC como a compartir sus experiencias únicas con los demás para que todos podamos beneficiarnos.
¿Cree que un centro para revisiones de productos generadas por los pacientes, como nuestra cocina para pruebas DiabetesMine, podría ser una buena fuente tanto para educadores como para pacientes?
Absolutamente. Tener múltiples fuentes siempre es ideal y se valoran diferentes perspectivas. Brindar una buena muestra representativa de las revisiones centradas en las PWD sobre los productos es valioso para la comunidad de educadores en diabetes y ayuda a tener una idea de lo que dicen las personas que usan estos productos. Aprendo mucho de involucrarme con PWD y comprender cómo usan realmente los productos y la tecnología en el mundo real, en sus vidas reales.
Hemos tenido el privilegio de que participe en algunos de nuestros eventos de DiabetesMine Innovation. ¿Qué aprendió personalmente al asistir, y qué espera con ansias en la Cumbre de 2015, que tendrá lugar mañana?
Las historias de Patient Voices siempre tienen el mayor impacto en mí.Mi objetivo es desarrollar continuamente una mayor comprensión de lo que la persona con diabetes necesita y quiere. La tecnología puede permitir una mayor comunicación, educación y apoyo, pero lo que un individuo prefiere no siempre es lo que beneficiará a otro. A medida que evoluciona la salud digital, los educadores de la diabetes se verán aún más lejos para mantenerse al tanto de las soluciones que son valiosas para ellos en su campo y para las personas que se autogestionan en su vida diaria.
Espero dos días emocionantes en D-Data ExChange y DiabetesMine Innovation Summit, me conecto con personas que conozco, aprento sobre la tecnología más novedosa y represento a los educadores de diabetes. Estoy especialmente emocionado de escuchar (la nueva jefa de tecnología de HHS) hablar a Susannah Fox, quien también fue la oradora principal de apertura en AADE15, y trajo el concepto de e-patient al frente y centro con nuestros participantes. Espero compartir información del evento con otros miembros de AADE y con el nuevo grupo de trabajo de tecnología a medida que comienzan a dar forma a nuestro camino hacia adelante.
Excelente progreso por parte de AADE, Deb. ¡Gracias por compartir todo esto con la comunidad de pacientes!
Además: Siga el hashtag # DData15 para obtener actualizaciones sobre el evento de hoy, que comienza a la 1 p.m. PST.
Descargo de responsabilidad : contenido creado por el equipo de Diabetes Mine. Para más detalles, haga clic aquí.Descargo de responsabilidad
Este contenido está creado para Diabetes Mine, un blog de salud del consumidor enfocado en la comunidad de la diabetes. El contenido no se revisa médicamente y no cumple con las pautas editoriales de Healthline. Para obtener más información sobre la asociación de Healthline con Diabetes Mine, haga clic aquí.
