El cerebro predice el desarrollo del lenguaje en el autismo antes de que los niños aprendan a hablar
Tabla de contenido:
- Una historia a la hora de dormir y una exploración cerebral
- El beneficio de las pruebas tempranas de idiomas
¿Por qué algunos niños con trastorno del espectro autista (TEA) se destacan en el desarrollo del lenguaje mientras que otros no?
Un nuevo estudio arroja luz sobre los matices que llevan a algunos niños a tener fuertes habilidades conversacionales y otros a no hablar en absoluto.
AdvertisementAdvertisementLos investigadores descubrieron que la actividad neuronal en áreas del cerebro sensibles al lenguaje es casi normal para los niños pequeños con ASD que desarrollan buenas capacidades de lenguaje. Está casi ausente en los jóvenes con TEA que más tarde tienen un lenguaje deficiente.
En los niños pequeños que se desarrollan normalmente, la respuesta del cerebro dormido al lenguaje hablado predice puntuaciones de lenguaje posteriores. Por lo general, cuanto mayor sea la respuesta temprana del cerebro al lenguaje, mejor será el nivel de lenguaje del niño en los últimos años.
En el estudio, el equipo descubrió que las áreas del cerebro sensibles al lenguaje no son tan activas en los niños pequeños que desarrollaron ASD, así como las habilidades del lenguaje deficientes. Los niños en el estudio con una mejor actividad cerebral medida que más tarde fueron diagnosticados con autismo tuvieron mejores resultados en el lenguaje.
"Nuestro estudio es importante porque es uno de los primeros estudios a gran escala para identificar precursores neurales muy tempranos que ayudan a diferenciar la heterogeneidad emergente y clínicamente relevante posterior en el desarrollo temprano del lenguaje en los niños pequeños con TEA". dijo Michael Lombardo, autor de un estudio de la Universidad de Chipre, en un comunicado.
El estudio fue publicado en la revista Neuron. Se llevó a cabo en la Universidad de California, San Diego, Autism Center of Excellence.
AdvertisementAdvertisementEric Courchesne, codirector del centro, dijo que los hallazgos abren nuevas vías para la investigación
¿Por qué algunos niños pequeños con ASD mejoran y desarrollan un buen lenguaje y otros no lo han sido? la mayor importancia para resolver Eric Courchesne, Universidad de California, San Diego, Autism Center of Excellence"Por qué algunos niños pequeños con ASD mejoran y desarrollan un buen lenguaje y otros no lo han sido, es un misterio que es de suma importancia para resolver", dijo Courchesne. "Descubrir las primeras bases neuronales para estas diferentes trayectorias de desarrollo ahora abre nuevas avenidas para encontrar causas y tratamientos específicos para estos dos subtipos muy diferentes de autismo. "
¿Esto significa que leerle a su hijo dormido con ASD podría ayudarlo a desarrollar mejores habilidades de lenguaje?
"Los hallazgos predicen que los niños pequeños con TEA que normalmente tienen áreas activas del cerebro sensibles al lenguaje, incluso a edades tempranas, podrían beneficiarse de muchas entradas de lenguaje desde el principio, pero de este estudio no sabemos exactamente qué idioma se utilizará. sé mejor ", dijo Courchesne.
Agregó que el equipo desea realizar más investigaciones sobre el tema.
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Una historia a la hora de dormir y una exploración cerebral
Como parte del estudio, los investigadores observaron 103 bebés y niños de uno a cuatro años. De ellos, 60 tenían ASD. Los otros 43 no lo hicieron, aunque 19 de ellos fueron designados como retrasados del lenguaje / desarrollo. Los 24 restantes eran típicamente niños en desarrollo.
Los investigadores utilizaron imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) para examinar la actividad cerebral mientras los niños dormían. Durante el escaneo, los niños escucharon las historias de los niños leídas en voz alta.
AdvertisementAutism Spectrum Disorder - By Year | HealthGroveLos investigadores hicieron un seguimiento con los niños en los últimos años para ver cómo se desarrollaban sus habilidades lingüísticas. Descubrieron que los niños con TEA que tenían buenos resultados en el lenguaje mostraron actividad neuronal normal en regiones del cerebro sensibles al lenguaje durante el estudio. Aquellos que tuvieron resultados deficientes en el lenguaje no habían tenido tanta actividad en esas áreas del cerebro cuando eran niños pequeños.
A continuación, los investigadores probaron algunas pruebas de comportamiento y encontraron el mismo resultado. Dicen que los escaneos y las pruebas de comportamiento combinados podrían ayudar a predecir los resultados del desarrollo del lenguaje. De hecho, los investigadores dijeron que tenían una precisión del 80 por ciento cuando se usaban juntos. Usados solos, tenían una precisión del 68 por ciento.
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El beneficio de las pruebas tempranas de idiomas
Karen Pierce, directora asistente del Centro de Excelencia para el Autismo, dijo que muchos padres quieren saber qué les depara el futuro cuando a sus hijos se les diagnostique TEA. Ella dijo que el uso de evaluaciones conductuales y médicas podría dar a las familias una indicación de la capacidad de desarrollo del lenguaje de sus hijos.
"Eso sería un gran beneficio práctico para las familias", dijo Pierce en un comunicado. "De alguna manera, los patrones de activación funcional podrían servir para indicar la preparación para el tratamiento. Si se detecta un niño pequeño con trastorno del espectro autista con una fuerte activación cerebral en las áreas del lenguaje, entonces predeciría que este niño sobresaldrá en el tratamiento y tendrá un buen resultado a largo plazo. "
AnuncioSi se detecta un niño pequeño con trastorno del espectro autista con una fuerte activación cerebral en las áreas del lenguaje, entonces predeciría que este niño sobresaliría en el tratamiento y tendría un buen resultado a largo plazo. Karen Pierce, de la Universidad de California, San Diego, Autism Center of Excellence"Los déficits de lenguaje son señales tempranas de ASD, y el resultado final del lenguaje tiene un gran impacto en el futuro de un niño", agregó Courchesne. "Estamos dando los primeros pasos hacia la revelación de subtipos biológicos neuronales únicos y tempranos de TEA que se relacionan con la habilidad del lenguaje eventual del niño. "
En el futuro, los investigadores quieren ver si la actividad en los centros del lenguaje del cerebro puede predecir las respuestas al tratamiento.
AdvertisementAdvertisement"Entender que hay subgrupos discretos de ASD en desarrollo temprano … realmente sienta las bases para toda una gama de direcciones realmente fructíferas", dijo Lombardo.
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